CONTOH RPP BAHASA INGGRIS KELAS 2 BERKARAKTER

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama sekolah              :SMPN 2 labuapi

Alamat sekolah           :Jl. Kh . Ahmad Dahlan

Janjang sekolah           :SMP

Kelas/semester            :VIII/1

Mata pelajaran :           :Bahasa Inggris

Standar kopetensi       :memahami makna dalam percakapan trasaksional dan

                                     Interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan

                                     Lingkungan terdekat

Kompetensi dasar       :merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana

                                     Secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan

                                     Lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

Jenis teks                     :transaksional/interpersonal

Tema                           :narrative

Aspek skill                  :mendengarkan,berbicara,membaca,menulis

Alokasi waktu             :4 x 40 menit

I. tujuan pembelajaran :

   Pada akhir pembelajaran, siswa dapat :

a.       mengidentivikasikan monolog pendek berbentuk descriptive and recount

b.      menjelaskan teks berbentuk descriptive dan recount

c.       menulis teks pendek berbentuk descriptive and recount

indikator : bisa menggambarkan cirri-ciri binatang yang baik ( mendescriptivkan objek )

karakter siswa yang diharapkan       : dapat dipercaya (thrus/worthines) rasa hormat dan

                                                           perhatian (respect) tekun (diligent)

2. materi pembelajaran

a. teks lisan berbentuk descriptive and recount

b. langkah retorika teks 3

·         descriptive (identification – description )

·         recount (orientation- events,- reorientation )

3. metode pembelajaran          : three- phrase technique

4. langkah-langkah kegiatan

    A. Kegiatan pendahuluan

         Apresiasi :

·         Tanya jawab tantang gambar dalam dialogue

·         Menebak berdasarkan gambar apa yang terjadi dalam dialog

·         Games ( jumble word about descriptive and recount )

Motivasi :

           Menjelaskan pentingnya materi yang akan dipelajari berikut kometensi yang harus

           Dikuasai siswa

    B. Kegiatan inti

        Eksplorasi

        Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

·         Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topic

/tema yang akan dipelajari secara aktif

·         Mendengarkan teks monolog descriptive ( recount dengan topic tertentu

·         Menjawab pertanyaan tentang berbagai informasi terkait teks yang didengar

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru :

·         Membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas

Tertentu yang bermakna

·         Melengkapi kalimat berdasrkan pemahaman akan suatu percakapan

·         Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dll

Untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tulisan

·         Memberi kesempatan untuk berfikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan

Bertindak tanpa rasa takut

·         Memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.

Konfirmasi :

Dalam kegiatan konfirmasi, guru :

·         Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

·         Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman memberikan kesimpulan.

   C. Kegiatan penutup

        Dalam kegiatan penutup, guru :

·         Bersama-sama dengan peserta didik membuat kesimpulan pelajaran hari ini .

·         Melakukan penilaian atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan secara konsisten dan terprogram

·         Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran

·         Menyampikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

5. sumber belajar

    a. buku teks yang relevan

    b. gambar-gambar yang relevan

6. penilaian

a.- complete the following sentences based on the teks

       - listen to the text and give short answer

    b. pedoman penilaian

·         untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 2

·         jumlah skor maksimal 5 x2 = 10

·         nilai maksimal = 10

·         nilai siswa = skor perolehan   X 10

                           skor maksimal

    

                                                                                                         Labuapi, …Desember 2011

            Mengetahui                

Guru Mata Pelajaran                                                                        Mahasiswa PPL

AGUS BUDIONO, S.Pd                                                                TIYAS EDIATI           

NIP.199661127 199003 1 009                                                        NIM.10812.0535                           

                                                           Kepala Sekolah

                                                        Drs. ABIDIN, M.Pd                                    

                                                        NIP. 19541231 199303 1 027

                                               

loading...